Sou professora de Séries Iniciais há oito anos, mas no momento trabalho no NTE de Bento Gonçalves, como Multiplicadora. Vou relatar uma vivência com o uso de tecnologias da época em que estava em uma escola estadual, em que contávamos com um Laboratório de Informática. A direção desta escola pagava com o dinheiro do CPM (Círculo de Pais e Mestres) um monitor para auxiliar às professoras e seus alunos no uso dos computadores. A função dele era de auxiliar, mas quem planejava e executava a aula era a professora regente.
Desta forma, íamos uma vez por semana ao LI com as turminhas.
Meu relato refere-se a um trabalho que desenvolvi em 2004, com uma turma de 2ª série. Trabalhei com o livro do Ziraldo, “Menino Maluquinho”, com leituras diárias em sala de aula, além de ilustrações dos alunos sobre a história.
No LI, os alunos tiveram a oportunidade de fazer a leitura do livro no site www.meninomaluquinho.com.br. Ainda no mesmo site, eles leram e conheceram outras personagens das histórias do Menino Maluquinho, como a Julieta, o Bocão...
As crianças também elegeram a personagem preferida, conheceram os quadrinhos/tirinhas postadas no site e os jogos. Terminamos o projeto (embora na época eu não tenha dado este nome às atividades) com “Menino Maluquinho - O Filme” (Brasil, 1994, direção de Helvécio Ratton). Na oportunidade, as crianças redigiram convites para outros assistirem o filme também e outras histórias a partir do filme.
Esta foi uma das vivências que mais gosto, pois conectei leitura e as novas mídias para uma aprendizagem real e significativa dos educandos.
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